早教是個很好的選擇，通過孩子參與各種針對性的游戲和活動，不斷地刺激視覺、觸覺、聽覺等感官來豐富他們的體驗，增長他們的一些能力，比如感官潛能、體能、社交、人格、語言等。深圳遠東婦兒科醫院兒童保健部早教老師指出：早教不是簡單的知識傳授，它的一個指導思想應該是——在游戲中教與學。

　　案例對比：

　　攀比，是常見的社會現象，吃、穿、住、行每個方面都會成為攀比的項目，養了孩子后，媽媽們又多了一個攀比項目。

　　5歲的琪琪很不喜歡自家小區有那些“榜樣”：鄰居家的鋼琴練習曲在不厭其煩地奏響;英文的讀書聲在空中悠揚地飄蕩……這些聲音本來是悅耳動聽的，但在琪琪耳中卻是刺耳的，因為媽媽會拿這些來數落她：“同樣的年齡，同樣的環境，別人怎么比你強那么多?”媽媽一面對琪琪嚴加督促，一面止不住嘆息：“我要有那樣的女兒就好了!”琪琪終于有一天忍不住爆發了：“你想要那樣的女兒，我還想要別人那樣的媽媽呢!別人的媽媽帶孩子去上過早教，現在才比我強，你當初怎么不帶我去早教!”

　　早期教育至關重要

　　很多家長希望自己的孩子通過早期教育變成超常兒童，其實，早期教育首要的是培養孩子的學習興趣，引導孩子形成良好的行為習慣，不應過度強調技能。

　　父母要把在早教課堂上學習到的知識應用于日常生活中，才能對孩子進行真正有效的早期教育，它的主要形式是家長與幼兒互動互進式的，而不是家長與幼兒單向促進式的，這才能保證孩子身心健康、快樂地成長。

　　早教至關重要，但需要家長正確的對待!

　　專家觀點：

　　在競爭激烈的社會，愛攀比的媽媽其實都有一顆望子成龍望女成鳳的癡心，媽媽可以適當選擇正規的早教學校，在孩子大腦迅猛發展的階段，做一些潛能開發訓練。

　　另外，家長不要老拿自己孩子的缺點跟別家孩子的優點比，實際上每一個孩子都有自己的特性，不可能是全優的，你只能綜合考察自己的孩子是不是發育比較好。一面攀比一面打擊孩子的習慣，從根本上說，是在慢慢毀掉孩子的自信心。孩子的成長動力，來自心理上不斷做出的自我肯定，缺乏自信的小孩最終會變得底氣皆無，碌碌無為。